فی هذا المقال، سنتحدث عن عملیه اکتشاف المواهب للأطفال. إن اکتشاف مواهب الأطفال دائمًا ما کان جزءًا من القلق الرئیسی للآباء وسیظل کذلک. معرفه متى یجب اکتشاف مواهب الأطفال بدقه والإجراءات التی یجب اتخاذها فی هذا السیاق تحمل أهمیه کبیره. فإن أفعال الآباء فی مرحله الطفوله یمکن أن تلقی بظلالها على مستقبل أطفالهم من جمیع النواحی. فی هذا المقال، نخطط لتقدیم أفضل فتره زمنیه لاکتشاف المواهب وشرح أهمیه هذا الموضوع. إذا کنت تولی أهمیه لمستقبل مهنی وعاطفی واجتماعی ناجح لطفلک، فأوصی بمتابعتنا حتى نهایه هذا المقال.
أهمیه اکتشاف المواهب فی وقت مناسب للأطفال
ربما یمکن القول إن أهم الأشیاء التی یجب على الآباء القیام بها خلال طفوله أطفالهم هی اکتشاف مواهبهم. فی الواقع، یؤثر هذا العمل إلى حد کبیر على مستقبل الأطفال ویجب عدم تجاهله بأی حال من الأحوال. کلما قمتم بالتفات أکثر إلى اکتشاف مواهب أطفالکم فی وقتٍ أبکر، کلما کان لدیکم وقتٌ أکثر لتعزیز قدراتهم وسترون نتائج أفضل على المدى الطویل. وبالتالی، یلعب أداء الوالدین دورًا رئیسیًا خلال فتره الطفوله ویحظى بأهمیه خاصه.
إذا کنتم ترغبون فی معرفه المزید عن مرکز اکتشاف المواهب الریاضیه للأطفال فی تهران، نقترح قراءه مقال “نادی اکتشاف المواهب الریاضیه للأطفال فی تهران”.
أفضل سن لاکتشاف مواهب الأطفال
فی الإجابه على السؤال (متى یکون وقت اکتشاف المواهب أفضل؟) یجب أن نقول: وفقًا للدراسات التی أُجریت فی جمیع أنحاء العالم، یُعتبر سن 3 إلى 6 سنوات هو أفضل سن لاکتشاف مواهب الأطفال. فی الواقع، وفقًا للإحصائیات، یظهر أن الأطفال الذین یخضعون لاکتشاف المواهب فی هذا السن لدیهم إمکانیه أکبر لتحقیق النجاح فی المستقبل. قد یثیر هذا السؤال بعض التساؤلات فی ذهنک؛ لماذا یُعتبر الفتره من 3 إلى 6 سنوات بهذا القدر أهمیه لاکتشاف مواهب الأطفال؟ یجدر بالذکر أن الأطفال فی هذا السن یکونون فی أعلى مستویات التعلم والتقلید من العالم من حولهم. أدمغتهم جاهزه تمامًا لاستیعاب النماذج السلوکیه والأخلاقیه وما إلى ذلک، ویُمکن بسهوله تحدید وتطویر مهاراتهم.
کما یُذکر أن أکثر من 80٪ من مواهبنا وذکائنا یتشکلون فی سن الطفوله وقبل سن 8 سنوات. وبالتالی، إذا کنت تسعى لتحقیق أفضل النتائج، یُوصَى بإجراء عملیات اکتشاف المواهب لأطفالک حتى قبل هذا السن.
اکتشاف مواهب الأطفال: کیف یتم ذلک؟
أحد الأسئله التی تشغل عقول الآباء هی کیف یمکن اکتشاف مواهب الأطفال؟ فی الواقع، تم تصمیم اختبارات محدده لهذا الغرض وقد تم استخدامها کمصدر موثوق ومحدد لسنوات. یجب أن یُلاحَظ أن هذه الاختبارات لیست على الإطلاق مماثله للاختبارات النفسیه التی قد تکون قد رأیتها من قبل؛ لأنها تم تصمیمها خصیصًا للأطفال واستخدامها فیها تم تکاملها بشکل أفضل. أحد أشهر اختبارات الذکاء المستخدمه لاکتشاف المواهب هو اختبار جاردنر. یساعد اختبار الذکاء المتعدد لجاردنر فی اکتشاف مواهب الأطفال من خلال تحلیل ودراسه 10 أنواع مختلفه من الذکاء.
العدید من الآباء یعتقدون أن الذکاء اللفظی – الریاضی، أو ما یعرف بمؤشر الذکاء (IQ)، هو الأمر الوحید الذی یهمنا؛ فی حین أن مؤشر الذکاء (IQ) هو فقط واحد من عشره أنواع من الذکاء التی یتناولها اختبار جاردنر. فی الواقع، قد یکون الذکاء اللفظی – الریاضی (IQ) لشخص عادی أو حتى منخفض، ولکن یمکن أن یکون ذکاؤه فی الجوانب الأخرى أعلى بکثیر من المعدل العام للآخرین.
إذا کنت ترغب فی معرفه المزید حول اختبار الاکتشاف المواهب، یُفضل قراءه مقاله “ما هو اختبار الاکتشاف المواهب؟”.
اختبار ذکاء السید غاردنر والذی یقیس أنواع مختلفه من الذکاء
لقد تعلمنا حتى الآن أن سن استعداد الأطفال یتراوح بین 3 و 6 سنوات. ولکن النقطه المهمه التی یجب أن نعرفها هی أی أنواع من الذکاء تخضع للدراسه لأغراض اکتشاف المواهب. وفقًا لنظریه السید غاردنر، یمکننا تصنیف ذکاء الأطفال فی عشره مجالات رئیسیه ودراستها، وهذه المجالات هی:
من خلال معرفه الذکاءات المتفوقه فی أفضل سن لاکتشاف مواهب الأطفال، یمکننا تطویرها بمرور الوقت والوصول بها إلى أعلى مستوى. ومع ذلک، یحقق الآباء من خلال ذلک فرصًا أکبر لنجاح أطفالهم، ویکونون راضین عن إنجازات أبنائهم الاستثنائیه. یجب على الناس أن لا ینسوا أن اختبار الذکاء العشری للسید غاردنر لیس الخیار الوحید المتاح، ویتم استخدام اختبارات أخرى أیضًا لاکتشاف مواهب الأطفال.
أفضل عمر لاکتشاف المواهب لیس مقتصرًا على فتره الطفوله!
لقد تم التطرق فی الأقسام السابقه إلى عمر اکتشاف المواهب لدى الأطفال وتوفیر معلومات حول الطرق المتاحه. السؤال الذی یطرأ على الکثیر من الآباء هو ما إذا کان بإمکاننا اکتشاف مواهب طفلنا إذا کان أکبر من 8 سنوات؟ یُقال إنه عندما نصطاد السمکه من الماء ، فإنها طازجه؛ فی الواقع ، إذا تعذر العثور على مواهبنا بانتظام ، یجب علینا أن نکرس وقتًا أطول لتطویر ونمو مواهبنا. یتراجع معدل التعلم بزیاده العمر ، وحتى فی بعض الحالات قد لا یکون من الممکن الترکیز بشکل کافٍ على أداء المهام الضروریه.
لذا ، لا یقتصر أفضل عمر لاکتشاف مواهب الأطفال على الفتره من 3 إلى 6 سنوات ، ویمکن أداء هذا العمل فی فترات زمنیه أخرى أیضًا.
اکتشاف المواهب هو بدایه المغامره!
إجراء اختبارات الذکاء وقراءه حول أفضل أذکى الأطفال هو خطوه أولى یجب اتخاذها. فی الواقع ، یعلم الجمیع أن إجراء اختبار لا یغیر شیئًا ، وبعد ذلک یجب على الآباء التفکیر فی تنمیه قدرات أطفالهم المحتمله. على الرغم من أن موضوع هذا المقال یتعلق بعمر اکتشاف مواهب الأطفال ، یجب عدم إغفال أبدًا أهمیه الأنشطه التی یجب أداؤها بعد اکتشاف المواهب.
یمکن تطویر الذکاءات المختلفه المذکوره فی الأقسام السابقه باستخدام مجموعه متنوعه من الألعاب والأنشطه. صممت هذه الألعاب والأنشطه بطریقه تجمع بین المتعه وتحدیات الأطفال ، ومع مرور الوقت ، یمکن لقدراتهم الزیاده. فی الواقع ، یمکن القول بأن مستقبل الأطفال یکون فی أیدی والدیهم ؛ لذلک إذا کنت تهتم حقًا بمستقبل طفلک ، فإن ذلک بالتأکید کذلک. لا تتجاهل الاکتشاف والجهود بعد ذلک.
نسبة قراءة المقال
